La construcción del discurso pedagógico de la historia en sus dimensiones verbal y visual es un proceso de producción que se desarrolla en condiciones sociales, históricas y culturales específicas. Se ilustra lo anterior con un ejemplo mexicano: el Retablo de la Independencia de Juan O’Gorman y las distintas utilizaciones que de él se han hecho.

http://biblioteca.itam.mx/estudios/60-89/86/GracielaSanchezGuevaraRetablodela.pdf